- POLÍTICA DE CALIDAD
En la institución educativa Bernardo Arias Trujillo estamos comprometidos con el mejoramiento continuo de nuestros procesos institucionales para el bienestar y satisfacción de nuestra comunidad educativa, para ello propiciamos un ambiente de sana convivencia atendiendo a la diversidad; formamos de manera integral el ser, teniendo como referentes los estándares básicos de competencias cognitivas, ciudadanas y laborales, lo que les permitirá a los estudiantes responder a las oportunidades y exigencias de una sociedad globalizada.
- OBJETIVOS DE CALIDAD
- Mejorar los procesos institucionales
- Contribuir al bienestar y satisfacción de nuestra comunidad educativa
- Propiciar ambientes de sana convivencia y diversidad
- Formar el ser de manera integral
- Atender las necesidades educativas de nuestros usuarios
- FACTORES CLAVES DE ÉXITO
- Formamos en un ambiente incluyente
- Potenciamos el ser de manera integral
- Brindamos herramientas para mejorar la calidad de vida
- Formamos en competencias cognitivas, ciudadanas y laborales
- Comprometidos con la excelencia y la buena convivencia
- CREENCIAS
1. La Institución Educativa es un lugar de formación y aprendizaje que permite incluir en una sociedad a seres humanos pensantes, con conciencia crítica que permite mejorar y transformar su entorno y su calidad de vida.
2. El aprendizaje es un proceso continuo, reflexivo, transformador de las conductas que potencian al SER en su mejoramiento personal, familiar y social con un currículo oficial y oculto de la escuela.
3. El ser humano tiene habilidades y actitudes que le permiten modificar su entorno de acuerdo a sus necesidades y los retos que se le presentan.
4. El estudiante es un ser necesitado de motivación para proyectarse hacia unas metas específicas que permitan mejorar su calidad de vida, ya que tienen las potencialidades para lograrlo.
5. La enseñanza es la búsqueda constante de estrategias y procedimientos para llegar al estudiante y despertar su interés en cada área.
- PERFIL DEL MIEMBRO DE LA COMUNIDAD BERNARDISTA
La comunidad educativa Bernardista se caracteriza por ser competente a nivel cognitivo, laboral y ciudadano, con compromiso de excelencia y sana convivencia, con alto sentido de pertenencia hacia la institución educativa.
Fomenta un ambiente agradable, asertivo, dinámico y corresponsable caracterizado por el respeto por los Derechos Humanos, teniendo en cuenta los principios y valores institucionales. Aplicando los sentidos de la utilidad, el orden, el aseo, la salud y la autodisciplina, logrando con esto fortalecer su proyecto de vida y responder a las oportunidades y exigencias de una sociedad globalizada.
- SISTEMA DE MEDICIÓN: MATRIZ DE INDICADORES
Ver anexo
- MAPA DE PROCESOS
En el siguiente diagrama se pueden visualizar los procesos institucionales, separados en tres áreas de gestión. Los procesos misionales son aquellos que desarrollan la razón de ser de la institución, involucran directamente el quehacer pedagógico, así como la atención directa a los estudiantes y la comunidad educativa. Los procesos estratégicos son los que dan orientación a la institución, entre ellos se encuentran la gestión de calidad y el direccionamiento institucional. Finalmente los procesos de apoyo, le dan soporte a los procesos misionales, como la administración de recursos físicos, financieros y de información.
En la Institución Educativa estos procesos están integrados como los engranes de una maquinaria que trabajan a la par y en comunión para lograr el objetivo: el bienestar y la satisfacción de la comunidad educativa.
